Los estudiantes y profesores que hoy en día han de bregar y medrar en el sistema educativo se encuentran presos de una contradicción. Por un lado están bajo la exigencia de ser innovadores en los resultados que producen y por los que serán juzgados: desde proyectos de investigación hasta artículos para revistas profesionales, pasando por trabajos de fin de grado y tesis de máster y doctorales. Pero, por otro lado, el sistema pedagógico no fomenta la tan deseada originalidad. Nuestra educación formal prima la acumulación y repetición de saber sobre el «saber hacer».

En este libro doce científicos sociales tratan de poner sistema educativo y científico a la par con sus propias exigencias. Para lograrlo los autores han huido del estilo recargado y distante propio del Manual de Métodos al uso. Por el contrario, con un lenguaje llano y cercano, comparten con el lector los trucos de su oficio. El libro cuenta con tres secciones. La primera agrupa los capítulos dedicados a presentar herramientas fundamentales: escribir, leer, búsqueda bibliográfica y de datos, y preparación proyectos de investigación. En la segunda y tercera parte, cada investigador narra cómo llevó a cabo investigaciones concretas con datos cualitativos, cuantitativos o ambos.

En definitiva, se trata de un libro de gran interés tanto para estudiantes como para docentes y profesionales de la investigación en ciencias sociales y humanas.

Daniel Guinea-Martín Daniel Guinea-Martin se licenció en Sociología en la Universidad Complutense, obtuvo un postgraduado de la Universidad de California en San Diego, un máster de la London School of Economics and Political Science y se doctoró en el Instituto Universitario Europeo de Florencia. En 2004 la Social Research Association británi-ca le concedió el premio Mark Abrams. Actualmente trabaja como investigador Ramón y Cajal en el Departamento de Sociología I (Teoría, Metodología y Cambio Social) de la UNED. Ha sido investigador principal de proyectos financiados por el Economic and Social Research Council del Reino Unido y por el Plan Nacional de I+D+i del gobierno español.