FICHA DEL LIBRO

Código 302655
ISBN 9788417341381
IBIC HPCF5
Páginas 660
Formato 17x23
Fecha 01 junio 2018
PVP Papel 39,9€

 

nicht für immer! ¡no para siempre! TOMO II Imprimir Gacetilla
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COLECCIÓN CLA-DE-MA

nicht für immer! ¡no para siempre! TOMO II
Introducción al pensamiento crítico y la Teoría Crítica Frankfurtiana
El pensamiento contemporáneo emerge de una condición primordial: la posibilidad de formular una interrogación sobre la naturaleza, el sentido y la expresión del propio pensamiento, de sus condiciones, alcances y finitud; de su realización constitutiva en la fuerza de las secuelas potenciales de su acción, impulsos y realización en la trama de los vínculos, en la conformación de las colectividades. Esa interrogación involucra, intrínsecamente también, la génesis y la instauración de formas de dominación y exclusión, de estrategias de sometimiento, regímenes de prohibición y prescripción y tramas del control social. Interroga además el lugar que en esta trama de pensamientos, vínculos y acciones ocupan los cuerpos y las afecciones. Pregunta por sus tiempos, duraciones, memorias y territorios. Es una vasta trama de tópicos que ha conformado un dominio particular de la experiencia: la del pensamiento crítico. Nicht für immer! ¡no para siempre! Es una obra expandida, un proyecto en colaboración y de proceso abierto que busca por medio del arte, la fotografía, la palabra, la música y la gráfica, dilatar el campo del pensamiento reflexivo y, con ello, manifestar una experiencia de creación cuyo contenido intencional es la base de una experiencia temporal en varios niveles donde todos somos creadores.

 

Polidori, Ambra
es Licenciada en Lengua y Literaturas Hispánicas por la UNAM, investigadora y periodista cultural. Se desarrolla de manera autodidacta en el campo de las artes, haciendo video, fotografía, instalación y ambientación desde 1985. Su obra se ha expuesto...
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Mier, Raymundo
es Lingüista por la ENAH y Doctor en Filosofía por la Universidad de Londres. Profesor-investigador en la UAM-X, en el Departamento de Educación y comunicación/Posgrado en Ciencias Sociales. Profesor de Teoría Antropológica y de Filosofía del Lenguaj...
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